✨Combo 2 cuốn : Trò Chơi Cho Con: Trò Vui Dễ Nhất Thế Gian Với Một Tờ Giấy + Chờ Đến Mẫu Giáo Thì Đã Muộn

1. Trò Chơi Cho Con: Trò Vui Dễ Nhất Thế Gian Với Một Tờ Giấy 

“Mẹ ơi, mẹ chơi cùng con đi, nhé mẹ?”

“Bố ơi, bố chơi cùng con được không?”

Cảm xúc của bạn như thế nào khi được con đề nghị chơi cùng? Bạn có vui mừng không? Hay bạn lo lắng và thở dài? Những lúc như vậy, nếu cảm thấy vui và hạnh phúc thì bạn là mẫu phụ huynh thích chơi với con, hoặc biết cách chơi cùng con. Ngược lại, nếu bạn muốn bỏ trốn, thở dài, lo sợ rằng mình sẽ phải tốn nhiều thời gian cho con thì có lẽ bạn là kiểu cha mẹ không biết cách chơi với con, quá mệt mỏi với những yêu cầu chơi bất tận của con; hoặc quá lo sợ con mải chơi mà chểnh mảng học hành.

Còn việc chơi thì sao? Nếu bạn là phụ huynh quan tâm đến việc chơi của con thì chắc hẳn bạn biết, “chơi” là một trong những yếu tố quan trọng không thể tách rời khỏi quá trình phát triển của trẻ. Nhưng trên thực tế, việc chơi hoàn toàn khác với những gì mà phụ huynh kỳ vọng.

Trẻ con cũng vậy. Không có nhiều đứa trẻ giỏi trong việc chơi. Dù bạn có cho con thời gian và hy vọng con sẽ thật vui vẻ, thế nhưng không phải lúc nào trẻ cũng biết chơi một cách sáng tạo hay chọn những trò kích thích phát triển trí tuệ, mà thực ra, trẻ chỉ đang chăm chăm chơi điện tử, hoặc dùng điện thoại thông minh mà thôi; hoặc không thì cũng cắm cúi vào những món đồ chơi đắt tiền đang thịnh hành khiến đầu óc trẻ mụ mị, đờ đẫn.

Nhưng “Ngày vui ngắn chẳng tày gang”, đứa trẻ vừa bị hớp hồn bởi những món đồ chơi mới lạ đó đã lại nhanh chóng chuyển mắt sang những món đồ chơi mới, rồi lẽo đẽo bám riết, mè nheo ăn vạ cha mẹ đòi mua cho kì được. Cho nên dù là món đồ chơi đắt tiền như thế nào đi chăng nữa, “tuổi thọ” của chúng cũng không vượt quá nổi một tuần. Phụ huynh tuy hiểu việc chơi có vai trò quan trọng để phát triển trẻ một cách toàn diện, thế nhưng thực tế việc chơi và chơi đúng nghĩa của trẻ hiện nay đang có một khoảng cách khá xa.

Cuối cùng, họ lại rơi vào vòng luẩn quẩn: mua đồ chơi cho con – con cả thèm chóng chán rồi tiếp tục đòi mua về những món đồ khác hấp dẫn hơn với giá cắt cổ. Phụ huynh bất đồng ý kiến trong việc mua đồ chơi và giáo cụ cho con khiến không khí gia đình trở nên ngột ngạt, đôi khi dẫn đến cãi vã.

Có những trò chơi mà ai cũng có thể học, vận dụng hoặc thay đổi một cách linh hoạt, những trò chơi được sáng tạo bởi chính những đứa trẻ sau khi va chạm thực tế sẽ chính là những trò chơi có thể gắn kết gia đình, kéo dài theo thời gian và giúp phát huy tính sáng tạo cua trẻ. Và những trò chơi đó đã được tác giả Lee Im-sook tổng hợp và viết ra trong “Trò chơi cho con: Trò vui dễ nhất thế gian với một tờ giấy”.

2. Chờ Đến Mẫu Giáo Thì Đã Muộn

Chờ đến mẫu giáo thì đã muộn là cuốn sách bàn về phương pháp giáo dục trẻ trong giai đoạn từ 0 đến 3 tuổi của tác giả Ibuka Masaru, người sáng lập tập đoàn Sony đồng thời là một nhà nghiên cứu giáo dục.

Dựa trên những nghiên cứu về sinh lý học của não bộ và di truyền học, ông đã khẳng định sự phát triển về trí tuệ và năng lực của trẻ được quyết định trong giai đoạn từ 0 đến 3 tuổi, giai đoạn này là “thời kỳ thích hợp” để “nuôi dạy một đứa trẻ trở nên ngoan ngoãn, vui vẻ, có trí tuệ thông minh và khỏe mạnh”.

Nghe thì có vẻ không hợp lý cho lắm, bởi chúng ta, đặc biệt là các bậc cha mẹ Việt thường quan niệm rằng một đứa trẻ ở độ tuổi này vẫn chưa đủ nhận thức để có thể hiểu những gì chúng ta nói, huống hồ gì là giáo dục. Nhưng bằng những chứng cứ khoa học trong suốt nhiều năm nghiên cứu của mình, ông Ibuka đã chỉ ra rằng chính sự chưa trưởng thành khiến trẻ em sơ sinh có khả năng vô tận. Hãy so sánh trẻ em với những loài động vật khác trong thế giới tự nhiên. Khi chúng được sinh ra, chúng đã có những bản năng cơ bản như có thể tự đi lại, có thể tự bơi sau một vài giờ đồng hồ. Nhưng con của chúng ta lại không biết gì ngoài việc khóc và bú.

Chúng như những tờ giấy trắng mà các bậc cha mẹ có thể viết gì lên đó cũng được. Ngoài ra, bộ não con người gồm có khoảng 14 tỉ tế bào não và chúng sẽ được liên kết với nhau để xử lý toàn bộ nhận thức thông tin. Tiếp nhận các kích thích bên ngoài càng nhiều bao nhiêu thì các liên kết hình thành càng nhiều bấy nhiêu. Ấy vậy mà, đến khoảng 3 tuổi trẻ đã hoàn thành 70 – 80% các liên và có trọng lượng não bằng 80% não người lớn. Nếu xem bộ não như một CPU của máy tính thì giai đoạn 0 đến 3 tuổi là thời gian để hoàn thành ổ cứng và từ 4 tuổi trở đi là thời gian để update các phần mềm. Như vậy, tính cách, khả năng tư duy, liên kết sự việc và sáng tạo của trẻ hoàn toàn phụ thuộc vào sự giáo dục trong giai đoạn sơ sinh thay vì phải chờ trẻ trưởng thành.